💡 En bref : ARTICLE 📰 sur l’effet des incitations et des sanctions sur la réussite de la probation en milieu communautaire.
Titre : Carrot or Stick? The Efficacy of Incentives and Sanctions for Improving Probation Supervision Outcomes
Auteurs : Eric Wodahl, Kimberly Schweitzer, Cary Heck
Résumé original : « The current study examined the role of sanctions and incentives in improving community supervision outcomes, utilizing data collected from 300 individuals under probation supervision by the Denver Adult Probation Department. The research expanded the current literature by addressing two important existing gaps. First, we included supervision failure due to absconding as a unique dependent variable. Second, we controlled for client behavior to enhance our confidence in study findings. Findings revealed no evidence in support of the use of sanctions to improve supervision outcomes. Incentives, however, were associated with both an increased likelihood of supervision completion and a lower incidence of criminal offending. Study findings suggest a need to prioritize efforts to integrate incentive use into everyday supervision practices, as well as a need to increase funding to support the research and development of incentive programs to guide agencies in creating and sustaining programs that will have the greatest impact. »
Date de parution : 11/09/2024
Édition : Criminal Justice and Behavior
DOI : 10.1177/00938548241275626
Thèmes : Peine, Probation, Efficacité
Citer cette référence : Wodahl, E. J., Schweitzer, K., & Heck, C. (2024). Carrot or Stick? The Efficacy of Incentives and Sanctions for Improving Probation Supervision Outcomes. Criminal Justice and Behavior, 0(0). https://doi.org/10.1177/00938548241275626
Résumé traduit en français : « La présente étude a examiné le rôle des sanctions et des incitations dans l’amélioration des résultats de la probation en milieu communautaire, en s’appuyant sur des données recueillies auprès de 300 personnes placées sous probation par le Denver Adult Probation Department. Cette recherche élargit la littérature existante en comblant deux lacunes importantes. Premièrement, nous avons inclus l’échec de la supervision lié à la fuite ou l’absentéisme (absconding) comme variable dépendante distincte. Deuxièmement, nous avons contrôlé le comportement des personnes suivies afin d’accroître la robustesse et la crédibilité des résultats de l’étude.
Les résultats ne fournissent aucun soutien empirique à l’utilisation des sanctions pour améliorer les résultats de la supervision. En revanche, les incitations sont associées à une probabilité accrue de réussite de la probation et à une diminution de l’occurrence des comportements délictueux. Les résultats de l’étude suggèrent la nécessité de prioriser l’intégration des incitations dans les pratiques quotidiennes de supervision, ainsi que d’augmenter le financement destiné à soutenir la recherche et le développement de programmes d’incitation, afin d’orienter les organismes dans la création et le maintien de dispositifs susceptibles d’avoir le plus grand impact. »